miércoles, 26 de noviembre de 2008

A la Atención de las Familias de 1º A

Estimadas familias:

Esta semana la estamos dedicando a realizar la Prueba de la Primera Evaluación.

Entramos en una fase en la que iremos cerrando este período de trabajo y que se verá reflejado en el Boletín de calificaciones del Primer Trimestre.

Este proceso de evaluar, recogerá todos los aspectos que hemos venido tratando durante este tiempo: los esfuerzos, los avances en el desarrollo de las competencias básicas, las dificultades halladas, las tareas de casa, los trabajos de clase, y las actitudes. El resultado de todo ello dará forma a las primeras notas del curso, las cuales nos indicará los pasos a seguir después de Navidad.

Este es un momento importante, para la Comunidad Educativa: padres, madres, alumnos/as, y profesores/as.

Todos realizaremos un trabajo de reflexión sobre aquellos aspectos que hemos conseguido con éxito, y los que hemos de tratar para mejorarlos, por ello le pedimos máxima colaboración.

Recordar que por este motivo no ha habido tareas del club de los cuadernos pero lo retomaremos la próxima semana.

Reciban un cordial Saludo la tutora.

Trabajando el rincón de la salud.

Este 1º Trimestre hemos decidido en el ciclo trabajar en el rincón de la salud,
La Higiene Dental, para ello el alumnado de 1º A ha participado de una forma lúdica y social, utilizando para ello la metodología del trabajo abierto.
Partimos de la idea de trabajar en grupo. Al alumnado se le presenta un cuento (sin título) en el cual hay una serie de viñetas, de las que cada componente del grupo tiene que elegir una y como las quieren pintar. Una vez que cada grupo hayan terminado de pintarlas las exponen, y seguidamente pasamos a la segunda fase la cual consiste en un proceso de votación cada niño/a vota la viñeta que más le gusta de entre todas. Al final las viñetas escogidas representaran al cuento en un mural. Si en algún grupo no le han elegido su viñeta serán los encargados de ponerle título al cuento. Y así nos aseguramos que de una forma u otro toda la clase participa en el mural.

Trabajando las matemáticas.

A comienzos del mes de noviembre, al alumnado de 1º A se les ha explicado el signo mayor, menor o igual que, de una manera lúdica y divertida. Para ello no solo he utilizado como recurso curricular el libro de texto sino que he partido de las herramientas más básicas: - desde es la explicación del pico del pollito, seguidamente la utilización del franelograma y como última novedad un cuento interactivo utilizando la pizarra digital para la integración del proceso. Me ha resultado gratificante el observar como el alumnado adquiere diversos conocimientos “haciéndoselo pasar bien”.

jueves, 6 de noviembre de 2008

Plan de Lectura del Primer Ciclo

Al igual que en el curso pasado, se ha retomado el Plan de Lectura. Donde se expone semanalmente, una frase concreta y en ella se trabaja por ejemplo: la comprensión oral, contar las palabras, colorearlas y jugar con ellas.
Cada semana tiene una temática diferente por ejemplo: la primera frase del mes será un tema relacionado con la unidad didáctica de conocimiento del medio. La segunda semana será con el área de matemáticas( resolución de problemas, planteamientos matemáticos, etc..), la tercera semana estará relacionada con la estación del año o con algún día de interés y la última frase del mes será de un tema relacionado con la salud (hábitos higiénicos, etc..)
Esta semana hemos comenzado ..... y no ha salido del todo mal. El alumnado ha trabajado conjuntamente para pintar las letras de la frase y luego han jugado un poquito con las palabras.
Durante este mes las frases a trabajar serán las siguientes:
1º Semana de Noviembre: Las frutas y verduras son saludables
2º Semana: Juan tiene tres y María tiene cinco ¿Cuánto hay en total?
3º Semana: Los niños/as tienen derecho a la educación y a la salud.
4º Semana: El aseo diario favorece la salud.